{"id":4333,"date":"2011-04-12T19:36:07","date_gmt":"2011-04-12T19:36:07","guid":{"rendered":"https:\/\/lavanguardiadecuenca.es\/?p=4333"},"modified":"2011-04-12T19:36:07","modified_gmt":"2011-04-12T19:36:07","slug":"claves-educativas-para-nuestro-tiempo-por-jesus-salamanca-alonso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lavanguardiadecuenca.es\/?p=4333","title":{"rendered":"Claves educativas para nuestro tiempo (por Jes\u00fas Salamanca Alonso)"},"content":{"rendered":"<p>(Publicado en <em>El blog de Jes\u00fas Salamanca<\/em>, <a href=\"http:\/\/gentedigital.es\/comunidad\/jesaal\/2011\/04\/12\/claves-educativas-para-nuestro-tiempo\/\" target=\"_self\">aqu\u00ed<\/a>)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/gentedigital.es\/comunidad\/jesaal\/files\/2011\/04\/5215385499_59f328f730.jpg\" rel=\"lightbox[15784]\" title=\"Claves educativas para nuestro tiempo.\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"\" height=\"185\" src=\"http:\/\/gentedigital.es\/comunidad\/jesaal\/files\/2011\/04\/5215385499_59f328f730-216x300.jpg\" width=\"133\" \/><\/a>Existe una clara interrelaci\u00f3n entre informaci\u00f3n y conocimiento, pero hay que ser conscientes de que la sociedad de la informaci\u00f3n tambi\u00e9n acarrea peligros, por cuanto puede acrecentar las desigualdades. Aqu\u00ed es donde la educaci\u00f3n de personas adultas tiene un amplio campo de actuaci\u00f3n para evitar ese riesgo. En este sentido viene pronunci\u00e1ndose desde hace tiempo Federico Mayor Zaragoza: \u201c\u2026puede llegar un momento en el que poseamos mucha informaci\u00f3n, pero carezcamos de formaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p>Una polivalente formaci\u00f3n de base es la mejor formaci\u00f3n profesional para el futuro. No podemos desde\u00f1ar lo que viene denomin\u00e1ndose como construcci\u00f3n social del futuro, donde la no discriminaci\u00f3n, la atenci\u00f3n a la diversidad, la educaci\u00f3n permanente y el cultivo de valores deben constituirse en los elementos clave de atenci\u00f3n.<\/p>\n<p>La ordenaci\u00f3n de la educaci\u00f3n de las personas adultas en cada comunidad aut\u00f3noma, debe tender a que los centros espec\u00edficos dispongan de autonom\u00eda de gesti\u00f3n suficiente, organicen el curr\u00edculo de sus ense\u00f1anzas y cuenten con los recursos humanos y materiales necesarios. En todas comunidades aut\u00f3nomas se ha intentado que los centros espec\u00edficos de educaci\u00f3n de personas adultas se equiparen a los centros ordinarios. Ello es fruto de la comodidad, de la dejadez y del desconocimiento de los departamentos competentes.<\/p>\n<p>Hay que hacer efectiva la extensi\u00f3n del derecho que todo ciudadano tiene a la educaci\u00f3n, contribuyendo a erradicar cualquier manifestaci\u00f3n de analfabetismo, as\u00ed como abordar acciones conducentes a la formaci\u00f3n integral y permanente de las personas adultas en los \u00e1mbitos sociocultural, acad\u00e9mico y laboral.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n en el siglo XXI pasa por fomentar la cultura de la paz y del di\u00e1logo, defender la democracia desde las reglas democr\u00e1ticas, adem\u00e1s de promover la justicia y la igualdad de oportunidades. No hay que regatear esfuerzos para lograr los principios que la UNESCO&#0160; lanz\u00f3 al mundo, como respetar los valores, compartir tiempo y recursos, promover un consumo responsable, erradicar la violencia en todas sus formas o reinventar la solidaridad, por ejemplo.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n a lo largo de toda la vida es uno de los desaf\u00edos m\u00e1s interesantes que deben afrontarse con optimismo. Se trata de superar el d\u00e9ficit existente en la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n de los j\u00f3venes afectados por el fracaso escolar y de los adultos que no tuvieron ocasi\u00f3n de alcanzar el grado de formaci\u00f3n deseado, sin olvidar toda la gama de demandas que surgen ante las nuevas exigencias de la sociedad moderna. Aquel \u201caprender a aprender\u201d contin\u00faa vigente, desde el momento en que establece bases de futuro y es el origen de nuevos aprendizajes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Publicado en El blog de Jes\u00fas Salamanca, aqu\u00ed) Existe una clara interrelaci\u00f3n entre informaci\u00f3n y conocimiento, pero hay que ser conscientes de que la sociedad de la informaci\u00f3n tambi\u00e9n acarrea peligros, por cuanto puede acrecentar las desigualdades. 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